今年齐齐哈尔的文理状元都去南大了

　

无语中… …

我高考那年班主任看我报考南大，劝我不要这么想不开，然后估计晚上回家上网查了一下，第二天才对我说南大挺好的。

看来齐齐哈尔人民终于不会再这么问了“你报南京大学哦，南京哪所大学？”

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东北网6月29日讯 随着高考成绩的公布，齐齐哈尔市文理科状元“浮出”水面。他们是拜泉县一中杜春洋，以686分获得理科状元；克山县一中的闫延，以623分获得文科状元。近日记者对两名文理科状元的情况进行了采访。

　　杜春洋以686分的成绩成为我市理科状元，为拜泉县一中开了状元先河。据拜泉县一中高三班主任张荫玲老师介绍，杜春洋勤奋好强，有恒心有毅力有耐力，成绩一直居榜首。他做事注重细节，精益求精。去年高考成绩651分却选择了复读，很多人对此不理解，他从没有动摇过，调整心态，为心中的目标不懈努力。

　　今年考试结束后，杜春洋所估分数与公布的成绩完全相符，考取南京大学的梦想即将实现，杜春洋及家人兴奋不已。1990年生人的杜春洋最爱看的书是《三国演义》。有时玩游戏、打球，缓解学习的压力。这个难得的轻松假期，杜春洋打算背背英语四六级单词，学学电脑和吉他。

　　文科状元闫延，1989年生人。据班主任马德亮介绍，闫延上高中后学习成绩一直名列前茅。闫延的文笔特别好，善长写评论，笔锋犀利，思想较同龄的学生成熟。学习勤奋刻苦，做事认真、执着，不轻言放弃。去年高考成绩579分，因为不能上南京大学而选择复读。高考成绩公布之前，闫延就同南京大学办理了签约录取手续，成绩公布，闫延取得高出南京大学签约录取分数线18分成绩，而且超过了北大和清华的签约录取分数线。据马老师回忆，2002年的市文科状元就出自克山一中，7年后，克山一中再显实力。

　　闫延对自己今年的考分很满意。用他的话说，上南京大学是他最大的理想。

　　日前，通过记者搭桥，两名状元取得了联系，通过QQ尽情畅谈，聊过去、聊兴趣、聊学习。两人志趣相投，相识恨晚，他们相约在大学里一切重新开始。

签名档设计与用户体验

从自诩为交互设计师学徒之后，看问题的角度不知不觉发生了很多改变，做任何事情都倾向于和用户体验联系起来，尽管经常是穿凿附会 😛

刚刚重新做了一个签名档，发现这小小的工作竟然也可以涵盖整个用户体验设计阶段的几项工作。

首先，要确定我的签名档的目的，就是要让收到我的email的人对我有个初步的了解，所以要包含以下信息“我是谁”，“我是干什么的”，“我是哪个组织的”。另外，收件人也肯能会感兴趣我其他的快速联系方式，比如“电话号码”。Notes邮件只会显示我的Notes ID, 所以我的email地址也应包含在签名档中以为方便收件人获知。最后，部门要求大家要在签名档中包含一条部门网站的信息，所以我也将它归入其中。

以上就归纳出了我的签名档中要包含的信息范围，以及这些信息的重要程度。我认为签名档中的信息应该是线性排列，并且重要的放在前面，至此，我也确定了信息的组织形式。有了以上的种种，我就有了我的签名档的信息架构。

之后呢，就是要确定签名档如何展示。

签名档中共6个条目，每个一行的话签名档会过长，不但影响美观，也有更大的可能性让收件人不能再第一屏就看全所有信息，而把所有条目都放入一行又不利于把信息展示清楚，所以呢我把信息分为4行，并且，把其中我个人的信息与部门网站信息用虚线分割开来。这些信息中，有两条是可以通过邮件客户端直接交互的，一是我的email地址，二是部门网站。我把他们设计为可点击的链接，方便收件人快速使用这些信息。这样，我就完成了交互设计。

签名档传递的信息并不是一个邮件的重点，所以，把它与邮件正文区分开来很重要。为了做到这点，我使用了不同于邮件正文默认的字体与颜色。字体选择的重点是方便阅读，颜色呢，不能过于鲜艳，那样会干扰邮件正文的阅读;当然也不能过浅，否则会让我的收件人看起来很累，或者干脆忽视它。于是，我选择了"Courier New" 字体，并使用深蓝色。除此之外，我在签名档中使用了两个链接，由于链接的默认颜色为蓝色，比较鲜艳，而我的email地址属于我个人信息中最不重要的部分(因为邮件本身已包含了该信息，收件人一般点击回复即可给我发送邮件，只有少数情况需要从签名档中获取该信息)，所以，我将这个链接的颜色改为与其它个人信息相同的颜色，但保留了下划线，这样，仍然使收件人知道这个是可以点击的，但不会冲淡其它信息。如此如此，这般这般，视觉设计也就大功告成了。

 

信息架构，交互设计和视觉设计，再加上前期对“我”这个用户使用签名档的目的的用户研究，和设计完成后发了封邮件给自己来进行的不完全的用户测试,并对新发现的问题作出了相应修改，整个用户体验设计流程就在小小的签名档设计中被小小的实践了一下。

附：我最新的签名档，持续改进中…

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